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Schweizerische Studienstiftung

Global/Lokal

Globale ökologische und ökonomische Entwicklungen machen sich für die Einzelnen vor allem lokal bemerkbar. Ebenso treffen im Rahmen der Globalisierung Kulturen, die durch Ozeane und Kontinente getrennt waren, plötzlich lokal aufeinander.

Mit Culture Matters – Global/Lokal bietet die Schweizerische Studienstiftung Gelegenheit dazu, sich mit der Wechselwirkung zwischen lokalen und globalen ökologischen, ökonomischen und kulturellen Prozessen zu befassen. Lokale Gegebenheiten werden durch die Begegnung mit Menschen aus anderen Kulturen in einen weiteren Kontext gebracht. Interkulturelles Lernen soll Einsicht in globale Problematiken bringen.

Die Veranstaltungen von Culture Matters – Global/Lokal werden von Studierenden mit einem privilegierten Zugang zu lokalen oder fremden Kulturen für Mitstudierende organisiert. Unter Beizug lokaler Experten von nah und fern, mittels persönlicher Begegnung und theoretischer Auseinandersetzung werden Globalisierungsprozesse zur Anschauung gebracht. Die Schweizerische Studienstiftung macht dabei nicht nur das Potenzial von Studierenden mit lokaler Verankerung fruchtbar, sondern auch das interkulturelle Wissen von Eingewanderten und Kindern gemischter Familien.
 


Rückblick



Culture Matters Global/Lokal - Perspektiven auf Tibet. Winterthur, 3.10.2009
Besuch des Tibet-Instituts Rikon, und Seminar von Prof. Dr. Karénina Kollmar-Paulenz, organisiert von Studienstiftlerin Nadine Amsler. Tibetbilder aus dem Westen und dem Osten im historischen Vergleich.

Die Langstrasse in Zürich. Eine Strasse, viele Gesichter. 5.9.2009
Ein Explorationsprojekt der Langstrasse, organisiert durch die Studienstiftler Nicola Ursina Blum, Amélie Gottier, Peter Kauf. Wo Geographen, Migrationsexperten, wilde Theaterleute und Galeristen, Milieuanwälte, Heilsarmisten, Polizisten u.a. aufeinander trafen.

Pilot-Lesegruppe Culture Matters. Zürich, Bern, Jan.-Aug. 2009
Kulturkonflikte auf global-zivilisatorischer Ebene und kulturelle Identität: Clash of Civilizations?